Gabin Jirodet

       Durant ces deux jours, beaucoup de parents laissaient leurs enfants s'amuser (quelques-uns ont joué avec eux) et parlaient plutôt avec moi. Des questions sur les jeux trop violents, sur les jeux qui rendent les enfants fous, des réflexions sur leurs jeunesses en salles d'arcades, sur la jeunesse qui joue trop avec une manette et pas assez avec un Playmobil ou des petites-voitures, sur le plaisir simple d'une partie de FIFA entre trentenaires; il y en a eu et je me suis efforcé de toujours répondre au mieux, citant mes connaissances ou des articles et conférences que j'avais suivi lorsque cela s'avérait pertinent !

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       Et puis une petite-fille d'environ 10-11 ans est timidement venue prendre la manette de "Child of Light" entre ses mains et m'a regardé en demandant si elle avait le droit de jouer. Pendant que je remettais le jeu au début et discutait avec elle, sa mère l'observait d'un air fermé.

De la conversation qui a suivie, je me rends bien compte que celle-ci ne tient pas les jeux-vidéos dans une très haute estime, surtout parce qu'elle ne s'y est jamais vraiment intéressée... C'est là qu'elle commence à esquisser quelque chose de particulier et que le mot finit par être lâché: contrairement aux livres les jeux-vidéo sont des oeuvres pâles, sans propos ni grand intérêt qui ont parfois une mauvaise influence, seulement voilà, ça intéresse sa fille et elle veut lui permettre d'y avoir accès. Existe-t-il seulement des jeux culturels avec un gameplay "simple" auquel elle pourrait jouer ?

BOUM la question est posée.

       Je lui explique alors que les jeux-vidéo sont bien plus divers que ce qu'elle semble croire et qu'on peut toujours en trouver un qui correspondent à ses envies. Elle ne me contredit pas, en fait, elle l'a déjà dit, elle ne connait pas tout ça. La notion de "culturel" est surtout utilisée pour désigner une oeuvre qui enrichit celui qui la reçoit (étymologiquement, le terme de culture était un terme agricole).

Elle veut que sa fille apprenne des choses, à défaut de l'orienter vers des jeux éducatifs sur lesquels j'aurais été peu à l'aise à l'époque (je les mentionne brièvement néanmoins) j'enchaîne sur des jeux qui pourrait à la fois lui plaire à elle et plaire à sa fille tout en me focalisant sur des mécaniques accessibles, un visuel attrayant et surtout une histoire prenante ou un contexte marquant. Evidemment, je lui conseille "Child of Light" qui a complètement absorbé sa fille et permit de débuter cette conversation et continue avec "Ori and the Blind Forest" en me disant que les graphismes et l'histoire pourrait lui plaire, puis "Soldats Inconnus : Mémoires de la Grande Guerre", de nouveau l'esthétique travaillée et l'histoire pourrait lui plaire, mais c'est surtout sa dimension de témoignages et de leçons d'histoire qui seront un atout non négligeable, je mets en avant le fait que malgré son contexte, le joueur ne tue pas d'ennemis, n'a jamais d'armes à feu dans les mains. Avec ces deux jeux et la manière dont je les présente, j'espère que cela permettra à la mère et sa fille d'avoir un dialogue autour du jeu, c'est comme ça que se fait la culture.